Методика — это набор методов.
Толик: В чём фишка?
Молли: Найдём, запускай Мельницу.

Схема обучения транскрипция русская ↓ предложения как в русском ⇓ результат: что-нибудь да скажем, захотят — поймут.

Толик: Что-нибудь на английском? По-любому скажу

Молли: Где-то есть фишка, ценное зерно.

В поисках фишки методики Драгункина

√  Русская транскрипция

/t iː θ/  😵‍💫
Кто это прочитает?!
Берите русскую транскрипцию:
/тииф/  teeth — зубы

√  Предложения как в русском

Complex Object  😵‍💫
Кто это понимает?!
Берите русский комплекс обжект:

I want him to recover.
Я хочу, чтобы он выздоровел.
↓
комплекс обжект по-русски:
Я желаю ему выздороветь.

«Берите и лепите предложения
как в русском», — советует Александр Драгункин.

Методы
√  русская транскрипция
√  синтаксическая калька
√  опора на родной язык
↴

На этих методах Александр Драгункин
создал свою «методику для лентяев».

Автор уверен:

Английский похож на русский на 90%.

Убеждён:

Учить надо только слова.

Молли: Калька.
Подогнать английский под русский,
вот фишка Драгункина.

Думки Толика про методику

Толик: Прикольно. Облегчает.
Вопрос: есть шанс заговорить?

Молли: Фанатом строгих правил стал?

Толик: Э-э, да нет,
просто
чувствуешь себя каким-то…
а хочется
умным.

Молли: Шанс заговорить?
Автор обещал,
что-нибудь да скажешь.

Толик: А книжки его о чём?

Молли: Весёлые приёмы
придумывает Александр Драгункин.
Запомнить кое-какие слова, правила.

— Кое-какие. Не густо.

—  Но и не пусто.

— Нравится он тебе, так и скажи 😏

— Причём здесь нравится?!
Объективно
опора на родной язык помогает,
сам говоришь: облегчает.

— Пара-тройку правил, ок, запомнил,
а говорить, в беседе участвовать,
чтоб не столбом стоять?

— Сформулируй, чем недоволен.

— Низкий КПД
у английского по Драгункину.

— Поясни.

— Книжку почитал,
ヾ( 。￣□￣)ﾂ
потянулся,
ролик на русском послушал молча,
я ж не идиот.
Неэффективно.

— Эй, кэпэдэ-мэпэдэ,
ты забыл, что етодика для лентяев?
Лентяю много не надо:

• полежал,
  почитал 📖
  ощущение получил:
  Я английский поучил 🫡

— Не для нердов, короче 😁

— Не-а.
Но мы всегда, не забудь,
если нравится приём — берём.

— Понял,
я пока на Петрове.

— Где мы уже?

— Третий урок, to be.

— Молодец, бодро идёшь.