Главная страница » Методики » Методика Пимслера » Неспособные к языкам? Нет таких, по Пимслеру
Неспособные к языкам? Нет таких, по Пимслеру
Тихо, идёт экзамен 👨🔬
Профессор Пимслер мрачнее тучи:
«Не ученье, а мученье».
Бросает на стол последнюю зачётку 😡
«…ите, что вы имеете в виду! — горячился профессор после экзамена, увязнув снова в застарелом споре с коллегами. — Нет неспособных! Нет! Каждый имеет эту естественную способность: освоить язык, любой язык!»
«… и французский тоже, — шагая домой, хмурясь, не замечал, как переходит дорогу на красный 🚦
Методика для «неспособных»
— Как день, дорогой?
— Буду учить их по-другому!
— Давай пальто 🧥
Кого, студентов?
— Да. Якобы неспособных!
— Голодный?
— Нет, поужинал с коллегами… И взрослых, якобы безнадёжных. Мы загоняем взрослых на курсы — зачем?! Долбить грамматику! Без всякого опыта изучения языка!
— Согласна. Им в командировку, в отпуск нужно…
— … лишь одно!
1️⃣ разумный набор разговорных фраз
2️⃣ за короткий срок.
План созрел давно 🤓
Учить язык ушами
Профессор с решимостью — о, даже с одержимостью! — приступил… к изучению греческого.
— Ты шутишь, дорогой! Греческий?
Нет, он не шутил. Лёгких путей док не искал:
~ он напишет методику для греческого: Ελληνικά!
~ но сначала выучит его сам.
Профессор нырнул в лабораторию:
язык всего лишь звуки,
для мозга это звуки,
не схемы, не правила,
а звуки, звуки, звуки…
«Русские запустили спутник 🚀» — прокричали очень далеко газеты.
…а раз это звуки,
станем учить его ушами 👂
«Американцы в хвосте! От знания иностранных языков до космоса!» 🪐
Где-то кипели страсти,
на злобу дня сочинялись песни:
♪♫♬
Sputniks and mutniks
flying through the air.
Sputniks and mutniks,
flying everywhere.
«Спутники-мутники» не попадали в поле зрения профессора 🥼
Наконец! Первый
разговорный
аудиокурс
явился
миру:
Ε λ λ η ν ι κ ά
Э л л и н и к а
Г р е ч е с к и й
Вот тут-то профессор сам попал в поле зрения… кого надо 😎 😎
Подходящий парень
— Новая методика? Прикладная лингвистика? — уточнял Белый дом.
— У него совершенно новая методика, и он горит желанием доказать её эффективность.
Вынырнув из лаборатории профессор оказался, хоть и не планировал:
✅ в нужном месте
✅ в нужное время.
Америка спасала имидж.
«They thought my dad, known as Dr. Pimsleur, was the right guy for the job», — вспоминает дочка профессора, Джулия.
Подходящему парню выделили грант.
Получив скромный грант 💲(на кондиционер не хватит), Пол собрал кассеты. Беверли собрала чемоданы. Они отправились добывать proof of concept (на языке современных стартапов).
Куда? Разумеется, в Грецию, ведь безнадёжные должны быть мотивированы ✈
Proof of concept.
Доказательства эффективности
🏛️ Привет, Афины!
Это мы!
Беверли смотрела в иллюминатор.
Яркое солнце слепило ☀️
Афины оглушили.
Они дали объявление в местной англоязычной газете
They put an ad in the local English language newspaper
предлагающее
offering
бесплатную экспериментальную программу по изучению греческого
a free experimental program in Greek.
Студенты,
жёны военных,
один учитель английского,
кто там был ещё…
носители английского, в общем,
все ухватились за соломинку:
— Сто лет живу здесь, всё перепробовал, бесполезно.
¯\_( ͡° ͜ʖ ͡°)_/¯
«Пол, дорогой, их уже 27»
Марафон начался.
Посе лене? Мелене
📼 Ах Wollensak,
Воленсак-старичок,
ты был тогда всем: и пел, и учил.
Крутится кассета ☊
— Πως σε λένε?
— Με λένε…
— Посе лене? как тебя зовут?
— Мелене… меня зовут…
«Понимаешь, они должны сразу, после первого же урока суметь обменяться фразами, — волновался Пол. — А для этого…»
А для этого привезённые кассеты придётся охо-хо, переписать.
Идеальные повторения
В центре Афин,
в тесной душной комнатушке
(на кондиционер всё же не хватило)
Беверли отслеживает записи:
— Ага, вот затруднился с ответом.
Выписывает ✍️
Жёлтые линованные блокноты растут вокруг небоскрёбами.
Голова Пола то и дело заглядывает поверх:
— 80% урока. Не меньше. Они должны суметь сделать 80%.
Беверли кивает.
🌌 Ночами он анализирует её записи.
Изменяет диалоги, переписывает кассеты («безнадёжные» подсказывают новые слова и фразы).
☾ В ночных перезаписях рождается «секретный соус доктора Пимслера»:
gradual interval recall method —
градуированные интервальные повторения.
Идеальные повторения ☺
За три месяца из марафона выбывают только двое ⭃⭃
Прорыв
Это случилось вдруг,
неожиданно,
быстрее, чем ожидалось:
разговорный паралич ослаб и… исчез.
25 взрослых
таких неуклюжих 🙄
совсем неспособных 😥
вроде безнадёжных 😣
стали вступать в разговоры с местными.
Не боясь.
Пимслеры вздохнули: это была победа.
Эфхаристо, док!
«Безнадёжные» закатили вечеринку:
— Спасибо, док, что вы не начали с αλφάβητο /´альфавит/ 😀
— Мы его знаем уже лучше английского! 😆
— Эфхаристо, док! — звенели бокалы.
— Ευχαριστώ!
— Милао лио эллиника!
— Μιλάω λίγα ελληνικά!
(I speak a little Greek!)
Пимслеры возвращаются победителями
Домой, в Огайо, Пимслеры возвращались с горячими напутствиями сделать такие курсы и для других языков — и дома они развернулись.
Эллиника-курсы
Беверли упаковывала курсы в голубую бумагу с греческими мотивами собственного дизайна.
Вскоре добавились курсы французского, испанского, немецкого.
В Гану!
Глава Корпуса Мира сам когда-то выучил греческий по Пимслеру, позвал его и теперь на помощь.
— Американские добровольцы прибывают.
Они прошли курс обучения дома, но не могут и двух слов сказать с местными!
Пимслеры поехали втроём, уже с Джулией — обучать языку чви 👨🏿
Спасибо, родители
Своей маленькой Джулии, Пол и Беверли проложили надёжную дорогу.
— Эфхаристо, родители ❤️
по мотивам статьи
Джулии Пимслер
(на английском)
— Эфхаристо, Молли, за такую story.
Не, ну ты смотри:
я запомнил это слово,
а вообще не собирался 😃
(Толик удивлён и доволен.)
— Ещё бы, это же слово в контексте.
Проверь, может, ещё что запомнил 😉
— Неспособных к языкам нет, выходит.
Значит, и я не неспособный?
— Выходит, так 😊
Хочу рассказать в соцсетях
Интересно также
- См. весь раздел Методика Пимслера